미디어교육 교재 [TV 바로보기]를 발간하며…
미디어교육 교재 -[TV 바로보기]를 시기적으로 늦은 감이 있지만 발간하게 되어, 그 동안 이를 위해 수고해 주신 이들에게 감사의 마음을 전하고자 합니다.
한국기독교교회협의회가 지난 70년대부터 민주화와 인권운동을 기독교인의 사회적 사명으로 알고 전개해 오는 과정에서, 언론의 역할이 무엇보다도 중요함을 깨닫게 되었으며, 그 결과 .90년대 초에는 언론대책위원회를 조직하여 언론개혁운동을 위해 시민사회단체 등과 연대해 활동해 온 바 있습니다.
이런 노력들은 2000년 1월 12일 통합방송법이 제정되는 데 일정 부분 기여하게 되었으며, 법안 내용에 '수용자주권' 부분을 삽입시킴으로써 시청자주권운동이 보다 활성화 돨 수 있도록 기틀을 마련한 것은 분명 큰 성과입니다.
본협의회 언론위원회는 기독교인뿐 아니라 일반인도 참여할 수 있는 '미디어교실'을 1998년부터 본격적으로 실시해 옴으로써, 시청자주권에 대한 교육을 해 왔으며 제 4부로 자리잡고 있는 언론이 보편적 가치로 대두되고 있는 민주주의와 시장경제에 대한 올바른 비판을 통해 공적 기능을 제대로 이행할 수 있도록 견제하는 노력을 또한 해 왔습니다.
금번에 발간하는 미디어교육 교재 - [TV 바로보기]는 시청자주권운동 차원에서 본 위원회 언론모니터 팀이 중심적으로 해 온 미디어교실 강좌의 내용을 정리 보완한 것입니다.
부족하지만 언론개혁, 그 중에서도 'TV 바로보기'에 관심 있는 이들에게 기초적인 이해를 돕는 것에 일조하리라 봅니다.
본 교재에 귀한 글을 게재할 수 있도록 도움주신 필자들과 임순혜 모니터팀장을 비롯한 KNCC 언론모니터 팀 자원봉사자들 그리고 방송위원회 관계자 분들께 깊은 감사를 드리면서, 향후 보다 나은 미디어교육 교재를 출판할 것을 약속드립니다.
2001년 1월
한국기독교교회협의회 총무 김동완
차 례
방송과 미디어교육 12
방송환경의 변화와 미디어교육·12 / 미디어 교육의 정의· 13 / 미디어 교육의 목적·14 / 미디어 교육의 의의·15
방송산업의 이해 18
방송경제구조·19 / 채널증가·25 / 시장모형의 득세·28 / 시장 개방·30 / 광고 시장의 변화·31 / 디지털 혁명·38 / 융합화 - 거대화 - 그룹화 - 독점화·41 / 시장분화와 경쟁·43
영상언어 읽기 50
영상의 개념·50 / 영상과 이미지·51 / 영상의 특징·52 / 영상 언어성·52 / 영상 예술인의 감각에 대해서·55 / 영상예술인의 기본 소양에 대해서·57 / 장인으로서의 영상 예술인·58 / 영상예술인과 윤리·58 / 인간의 얼굴·60 / 몽따쥬 이론·61 / 카메라의 움직임·63 / 카메라와 보이지 않는 세계·64 / 디지털 영상의 등장·65 / 영상이 움직이는 원리·66
방송언어 읽기 68
언어와 방송·68 / 방송의 언어표현에 관한 규정·69 / 방송언어에 대한 다양한 고찰·70 / 방송언어의 실제·74
뉴스 읽기 80
텔리비젼 뉴스의 위상·80 / 텔리비젼 뉴스를 보는 시각 둘·84 / 재구성 방식·90 / 텔리비젼 뉴스 읽기·105
다큐멘터리 읽기 108
텔레비전 다큐멘터리란 무엇인가?·109 / 텔레비전 다큐멘터리의 특징 및 문제점·111 / 다큐멘터리 프로그램 이야기 진행 방식에 대한 이해·115 / 다큐멘터리 프로그램 표현 수단에 대한 이해·117
드라마 읽기 122
드라마란 무엇인가?·122 / 드라마의 역사와 멜로 드라마의 개념·125 / TV 드라마의 종류(쟝르)·127 / TV 드라마의 효과(드라마가 수용자에게 미치는 영향)·128 / 왜 TV 드라마를 제대로 읽어야 하나?·129 / TV 드라마의 분석 요소·130 / TV 드라마의 몇 가지 논제들·131
오락 프로그램 읽기 136
오락 프로그램 읽기, 바로보기·136 / TV 오락 프로그램 분석과 평가·139 / 오락 프로그램의 영역별 이해·149 / 토크 프로그램의 이해·156 / 오락 프로그램과 미디어 교육·166
만화 읽기 170
애니메이션의 개념·170 / 애니메이션의 다양한 제작방식·171 / 디즈니메이션과 저패니메이션의 특징·173
광고 읽기 190
광고의 개념·190 / 광고관리·193 / 광고와 사회·193 / 광고와 언론·195
인터넷 읽기 200
인터넷의 출현·200 / 인터넷을 무엇으로 볼 것인가?·201 / 인터넷 어떻게 읽을 것인가?·203 / 인터넷이 낳은 부작용·208 / 인터넷, 대안은 있는가?·209
방송법과 시청자 주권 212
방송관계법의 통폐합·212 / 통합 방송법상 방송의 공적책임 등·212 / 통합 방송법상 시청자 주권보장 조항·214 / 방송위원회의 구성과 권한·216 / 방송위원회의 방송심의제도·218 / 시청자의 법적 구제제도·221
방송심의에 관한 규정 226
